一中学子接力“上”“善” 团委工作稳中有新
今年3月5日是第52个学雷锋日。
会上,石章权主任对全体学生干部协同致力校园综合治理工作做了部署。他在对以上四个团队的分工作了进一步的明确,特别强调各位学生干部要加强合作与沟通,四个团队工作要相互促进、相得益彰,形成合力,打造校园综合治理有序新常态。秦青山主任随后对校园环境的清理与保洁作了具体要求。
之后,徐美姝书记就“忆雷锋-学雷锋-做雷锋”做了讲话。她首先指出,校园综合治理成果是所有学生思想道德修养水平的数据量化展示,与今晚的大会主题不谋而合。她讲到,
徐书记语重心长地讲了一个“盲人打车,接力行善”的故事,生动地诠释了雷锋精神对学生而言的时代内涵。她说,雷锋精神狭义而言是对雷锋的言行、事迹所表现出的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结。广义而言已升华为以雷锋的名字命名,以雷锋的品质为内涵,在实践中不断丰富和发展的一种精神文化。归纳起来就是“上”和“善”两个字。作为学生,首先学习上要“向上”,要发扬刻苦钻研的钉子精神。所谓钉子精神,就是一块木板上面一个眼都没有,但钉子为什么能钻进去呢?一是因为它有挤劲,二是因为它有钻劲。同学们要向钉子学习,敢于钻研而且要善于钻研。其次,同学们生活上也要“向上”。勤俭节约、艰苦奋斗是雷锋精神在生活作风上的本质体现,是战胜困难、不断进步的必要条件。勤俭节约、艰苦奋斗在今天并未过时,反而时刻提醒我们要树立节约的消费观。要坚决反对盲目从众消费、攀比消费和过分求异消费,应该量入为出、适度消费。同时要正确认识生活和学习上遇到的各种困难,不怕吃苦、砥砺前进、不断成长。其次,雷锋精神还表现为人际关系上“向善”。舍己为人不求回报的傻子精神已不符合人们的正当利益需求,新时期雷锋精神应该阐释为“你快乐,所以我快乐”、“赠人玫瑰,手有余香”这种施者与受者的双赢。助人为乐时,心里会感到愉快,并且不会否定助人者的合法权益。雷锋精神不是抽象的而是具体的,对学生而言,有时只是举手之劳。
徐书记最后说,我们且不论雷锋精神多么伟大,只望全校学生在全体学生干部的引领下,将“上”和“善”内化于心、外化于行,助力所有学生修好社会公德和个人品德。
会议内容还有:为了促进学生全面成长,学校各班要继续做好主题班会、黑板报和广播台等常规工作,团委副书记刘元庆老师、委员陈松林老师针对以上工作做了详细安排,并创造性地将其考核评价结果纳入校园综合治理,可谓“稳中有进、进中向好”。另一方面,校团委决定成立志愿者协会、国旗队、礼仪队、才艺协会和文学协会等学生社团,团委副书记裴太勇老师对这些社团做了简要介绍,并把招新条件和报名事宜做了讲解。(江南app下载安装最新版团委)
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