集思广益 备出精彩|江南app下载安装最新版高三物理组集体备课展示活动

5月15日第7节课，高三物理组在学校启智楼三楼录播室进行了集体备课展示。高三物理组蹲点领导董才振主任、教科室副主任兼物理教研组长刘合凤老师以及高三物理组全体老师共14人参加了本次教研活动。

根据学校统一安排，高三物理组每周进行两次集体备课活动，每月参加一次全校或全县物理组大集备，本次集体备课是高三物理组本周第二次集中备课，本次集备主持人为备课组长柯晓老师，中心发言人为朱建华老师，记录人为王波波老师。

主持人柯晓老师在集体备课之前早已安排了本次集备的中心任务，他先回顾了本周第一次集备教学通案的相关内容，并通报了集体意见的落实情况，随后柯老师还介绍了本次集备的四个环节。

在集备第一个环节，中心发言人朱建华老师通报了最近两次模拟考试的物理成绩，陈新家、费新华、王波波、刘会琢、黄凌燕、刘涛、柯昌学，吴远文等8位老师所带平行班级物理成绩优秀，超出预期目标。朱老师利用智学网平台统计汇总了最近两次物理测试的多项数据，其中包括最高分、平均分、有效分、得分率、完成率和贡献率等。根据详实的数据分析，朱老师指出了目前存在的主要问题：审题、应试技巧、规范表达、仪器仪表读数、有关传送带的分析与计算。他根据这些问题提出了五条改进措施，其中包括他提前编辑整理的集备讨论材料《有关传送带的分析与计算》和《物理高考考前指导》，两份专题材料针对性强，内容原创，共8000多字。

在集备第二个环节，高三物理组成员针对目前存在的问题踊跃发言，热烈讨论。其中周树平老师指出了学生在电学实验欧姆表原理、改装和读数等方面存在的知识短板，建议补充相关总结材料；王波波老师认为变速圆周运动过程中的受力分析问题错误率较高，需要从动力学和运动学多个角度结合临界法、解析法补充复习；陈新家老师认为学生在处理多用电表测电阻选择倍乘档问题时缺少动手实践经验，死记硬背容易忘记，不会灵活应变，他建议重返实验室自由选做高中物理15个学生实验；黄凌燕老师根据阅卷过程中发现的问题建议补充电磁感应导轨导体杆模型小专题；柯昌学老师分析了学生在处理变压器相关电路问题中遇到的困难，他指出学生出错的根源是模型构建能力的欠缺，需要总结归纳，熟记等效电阻的计算、闭合电路的等效变换、灵活运用图像法；刘涛老师通过面批面改，找学生谈话了解到审题失误现象依然比较普遍，建议将《物理高考考前指导》集备材料讨论修改后印发给学生并做好认真解读；柯晓老师针对学生的短板已经编辑印发了图像法相关小专题总结和训练材料；刘会琢、吴远文、费新华等老师也提出了回归课本、错题回头看等良好建议。

在集备第三个环节，教科室副主任兼物理教研组长刘合凤老师对各位老师的发言进行了点评。她认为本次集体备课准备充分，务实高效，集思广益，取长补短，增强了教师间的合作意识，提高了教研效率，她建议将任务分配到人，例如跟物理相关的科技前沿方面的材料要继续补充，有关体育运动方面的科普知识也要作为备考材料印发学习。

在集备第四个环节，高三物理组蹲点领导董才振主任进行了指导性发言，他给物理组老师提出了三个要求。一是要继续发挥团队的力量，加强组员之间的合作与交流，共同解决教学中的难题，共同提升教学质量和课堂效率，促进教师专业成长；二是要充分利用物理校本教材，利用“三读”时间突击记忆，各位老师要持续检查监督；三是要利用多个渠道的备考信息材料组题组卷，做好查漏补缺训练和高考适应性训练。

图文：刘合凤|朱建华

来源：高三年级物理组

初审：陈洪星

终审：潘龙星