继10月8日下午我校全体教职工观摩了全省中小学“课内比教学、课外访万家”活动推进会之后，为进一步贯彻落实新课改要求，打造高素质专业化教师队伍，我校高一年级于10月9日晚在电教室隆重举行新课改课堂教学培训。

会议由分管高一年级的柯美宝副校长主持。他说，自2008年7月我省实施新课改以来，我校采取多种方式，组织教师广泛参加省内外培训，让老师们及时掌握课改理论，同时，有计划地邀请全国知名专家来校讲学，让全体教师与名师面对面交流，掌握课改教学理念，本次培训也是新课改系列活动之一，希望高一全体教师认真学习，积极探索。

会上，学校校长、党总支书记赵立中作了“在探索中创新——‘121’三互课堂教学模式探索” 专题讲座。他首先对教学的三维目标进行阐释，指出三者之间的相互联系，强调只有将知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观进行有机整合，将三维目标落到实处，才能真正构建起有效课堂教学体系，实现以学生的发展为根本的教育目标。随后，他指出了当前较为知名的八种探索型课堂教学模式，其中对昌乐二中“271”课堂模式和枝江一中“423”学导型课堂模式进行了详细介绍。他还指出这些模式的共同特征在于先学后教，遵循教育规律，体现教育规律，突出学生主体地位，达到了有效教学的目的。

结合我校实际，赵校长重点阐明我校推广实施的“121三互课堂教学模式”，并就该模式的基本方式和基本做法作了详细说明。他指出，该模式的基本方式是：主动尝试，自主学习，先学后教，当堂反馈；基本做法是每节课40分钟按“121”划分为“互问”、“互议”、“互评”三个教学环节；基本要求为“三性”：即针对性、主体性和高效性。他指出，只有将这三点基本要求融入教学环节中，落实“导学案”教学方法，将合作探究的学习方式引入课堂，同时注重培养学生的知识迁移能力，强化训练学生的创造思维能力，才能有效调动学生的学习积极性，从而圆满实现预定的教学目标。

校长、党总支书记赵立中作专题讲座	副校长柯美宝主持会议

赵校长还对实施“121三互课堂教学模式”提出了几点教学建议：1、要有课堂预习或单设“预习课”；2、教学有法，教无定法，运用之妙，存乎一心；3、相信学生，相信同事，相信自己；小组合作，取长补短，日臻完善；4.、在教学用语中多用《高效课堂实用120句》；4、走出老思路，走出老经验，走出个人围城，融入时代洪流。

最后，赵立中校长从学校发展和教师专业成长的角度对高一年级所有老师提出了自己的期望。他希望高一年级全体教师能够在汲取上两届经验的基础上，积极学习，勇于探索，处理好课改实施与提高质量的关系，学习借鉴与自主创新的关系和教学实践与理论升华的关系，进一步更新观念，解放思想，立足本职工作，结合学科要求，以育人启智为理想，推进我校的新课程改革。并预祝所有年轻教师在“课内比教学”活动中获得佳绩。   

    本次讲座对高一年级新课程改革的实施和教育教学质量的提高有很好的指导意义和促进作用。在近两个小时的时间里，高一年级全体教师认真听取了本次讲座，并做了学习笔记，获益匪浅。通过此次讲座，高一年级全体教师斗志昂扬，信心十足。“百尺竿头重起步，巍巍巅峰再昂首”，相信在学校领导的大力支持和正确引导下，高一年级全体师生同心协力，锐意进取，一定能抓好教育教学质量，将我校的新课程改革推向新的高潮。